تصمیم‌گیری برای حضور دانش‌آموزان در مدارس به اولیاء و مدیران واگذار شد

به گزارش مجله آنلاین ، آری رضا کاظمی در مراسم انتخابات PTA که در دبیرستان دخترانه شایسته منطقه 11 تهران برگزار شد شرکت کرد و از اقدامات ارزشمند PTA توسط وزارت آموزش و پرورش قدردانی کرد. وی در آغاز سال تحصیلی گفت: حضور دانش آموزان و والدین آنها در مدرسه برای انتخابات PTA در اوایل اکتبر و یک هفته قبل از بازگشایی مدرسه ، آموزش به خانواده ها کمک می کند تا مدارس موجود باشد ، جامعه همه چیز است با کمک همکاران ، مدیران اجرایی و والدین ، ​​ما آماده یک کار درخشان هستیم شروع سال تحصیلی

کاظمی افزود: “پیام دوم آماده سازی محیط آموزشی برای بازگشایی مدارس و حضور تدریجی دانش آموزان در این فضاها است.” در واقع عدم حضور دانش آموزان در محیط مدرسه فضای غم و اندوه را در جامعه ایجاد کرد و آسیب های روحی و جسمی زیادی را به دانش آموزان وارد کرد. وقتی این اتفاق می افتد ، ما باید تلاش کنیم تا با ایجاد روحیه شادی و نشاط در جامعه بر مشکل فائق آییم. رفع نگرانی مردم مستلزم همکاری ، حمایت و همدلی همکاران عزیز ، معلمان دلسوز و سخت کوش ، والدین ، ​​مربیان و اصحاب رسانه است که همیشه به ما کمک کرده اند.

وزیر آموزش و پرورش که آمادگی خود را برای شروع سال تحصیلی اعلام کرد ، گفت: “نکته مهم برای ما بازگشایی مدارس این است که از سلامت و ایمنی دانش آموزان خود اطمینان حاصل کنیم.”

کاظمی بر اهمیت نقش والدین و مربیان در شکل گیری آموزش مناسب کودکان در کشور و دستیابی به اهداف نظام آموزشی ، “خانواده” ، “آموزش” و “جامعه” تأکید کرد و گفت: این سیستم بیشترین نقش را دارد نقش اساسی در آموزش کودکان ، ما با هم کار می کنیم تا با صدا و همدلی به اهداف خود برسیم. البته مهمترین بستر شکل دهی به آموزش خانه شکل می گیرد و خانواده محوری ترین نقش را در تربیت فرزندان ایفا می کند.

او اضافه کرد: “مشارکت واقعی والدین و مربیان در آموزش دانش آموزان ، تصمیم گیری ، تصمیم گیری و سیاست گذاری در اجرا و در تمام مراحل آموزشی بسیار مهم است. مربیان مراسم و شعار هستند. دانش آموزان می توانند در مدرسه آسیب ببینند. برای جلوگیری از آسیب ، توصیه می شود نقشه را در مدرسه یا دانشگاه به خوبی توضیح دهید.

کاظمی گفت: “یکی از فرصت های ارزشمندی که کرونا به سیستم آموزشی و جامعه ارائه کرد این بود که خانواده ها اهمیت ، حساسیت و دشواری کار آموزش را تشخیص داده و سختی و توانایی های کار معلم را درک کردند.” ارتقا یافته در اکوسیستم جدید ، نقش والدین و مربیان از “والدین” به “کمک معلم” تغییر کرده است و در بسیاری از خانواده ها والدین دستیار معلم مدرسه بوده اند. در این مدت ، خانواده نقش های “مکمل” ، “معلم” و “تاب آوری” را ایفا کردند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: “حداقل جلوگیری از وخامت بیشتر کیفیت آموزش کمک بزرگی بوده است.” “بدون شک ، کرونا در کنار صدمات شخصی و خسارات اقتصادی و اقتصادی ، خسارت زیادی به جامعه وارد کرده است. آسیب های اجتماعی زیادی به ما وارد می شود. »ما به ویژه نسل بعدی را وارد کردیم.

کاظمی ادامه داد: از وضعیت امروز به این نتیجه رسیده ایم که باید زمینه ارتباط دانش آموزان و حضور دانش آموزان در مدرسه را فراهم کنیم.

وی گفت: “در اکثر کشورهای جهان ، آخرین مکانی که تعطیل و اولین مدرسه افتتاح شد یک مدرسه بود.” اهمیت “آموزش” و از دست دادن دانش آموزان در مدرسه به مراتب بیشتر از خسارت مالی و بسیاری از زمینه های دیگر به جامعه آسیب می رساند. امروز ، ما سلامت دانش آموزان را در اولویت قرار داده و بر ادامه مجدد مستقیم و کامل تأکید می کنیم.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: دنبال می شود. بنابراین ، با در نظر گرفتن همه این موارد ، ما سال تحصیلی را با “شاد” در اوایل اکتبر آغاز می کنیم و با والدین و مربیان فضای مجازی برای بیان نیازهای خود بحث می کنیم.

به گفته مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، تصمیم برای حضور در مدرسه در نهایت به والدین ، ​​معلمان و مدیران هر منطقه واگذار شد. مدارسی که بتوانند استاندارد فاصله اجتماعی مورد تأیید وزارت بهداشت را رعایت کنند ، به دانش آموزان این امکان را می دهد که دوباره مهربانی را تجربه کنند ، معادلات ارتباطی را بیاموزند ، به زندگی واقعی بازگردند و از معلمان الگو بگیرند.

کاظمی با اشاره به ضرورت ارتقای کیفیت آموزش و اولویت بندی شروع مدرسه برای عادی سازی فعالیت های جامعه ، گفت: در شرایط بحرانی ، برای موفقیت بیشتر ، باید با همدلی بیشتر کار کنیم.

انتهای پیام